Psichologinės pagalbos gimnazijoje tikslas – konsultuoti psichologinių, asmenybės ir ugdymosi problemų turinčius mokinius, jų tėvus (globėjus, rūpintojus), pedagogus šių problemų sprendimo klausimais. Atliekama vaiko pažintinių funkcijų diagnostika. Atsiradus poreikiui psichologas taip pat atlieka aktualius gimnazijoje psichologinius tyrimus. Įvertinus mokinio galias ir sunkumus, raidos ypatumus, vaiko brandumą mokytis pagal priešmokyklinio ir pradinio ugdymo programas ir pasireiškus vaiko problemoms, psichologas rengia individualias rekomendacijas kaip gerinti padėtį. Daug bendraujama ir bendradarbiaujama su kitais pagalbos specialistais (logopede, spec.pedagoge, socialine pedagoge) fiksuojant mokinio pažangą mokslo pasiekimuose ir elgesy, koreguojant konsultavimo tikslus. Mokinys stebimas veikloje (užsiėmimuose, pamokose), kad išryškėję sunkumai vėliau būtų aptariami tiek su pačiu vaiku, tiek ir su pedagogu, kartu ieškoma tinkamiausių sprendimų. Dar viena psichologinės pagalbos sritis – švietimas: mokinių, tėvų (globėjų, rūpintojų), mokytojų švietimas vaiko raidos psichologijos, pedagoginės ir socialinės psichologijos klausimais. Psichologas privalo teikti informaciją apie mokinius, turinčius psichologinių, asmenybės ir ugdymo problemų, suinteresuotiems asmenims ar institucijoms, susijusioms su šių mokinių ugdymu, gavęs tėvų (globėjų, rūpintojų) sutikimą. Vadovaudamasis  Etikos kodeksu psichologas užtikrina konsultavimo metu gautos informacijos konfidencialumą, tinkamą gautų duomenų panaudojimą.

2021-09-01